1
Մինչև
Կլինիկական հարցի և նպատակահարմարության վերանայում
Սկզբում որոշում ենք՝ արդյոք քարտեզագրումը իրական արժեք կտա տվյալ դեպքի համար և ինչպես կօգտագործվեն արդյունքները խնամքի պլանավորման մեջ։
Ուղեղի քարտեզագրում
QEEG-ի բացատրություն՝ հստակությամբ, գիտական լրջությամբ և կլինիկական համեստությամբ։
Ուղեղի քարտեզագրումը կարող է օգնել հասկանալ կարգավորման, ուշադրության և թերապևտիկ ժամանակավորման ձևերը։ Այն երբեք չի փոխարինում ախտորոշմանը, պատկերային քննություններին կամ մանկական նյարդաբանական խնամքին։
Ինչ պետք է իմանան ընտանիքները
QEEG-ն ֆունկցիոնալ գնահատման գործիք է, ոչ ախտորոշում ինքնին։
Դրա դերն է աջակցել մեկնաբանությանը և թերապևտիկ պլանավորմանը։
Արդյունքները միշտ պետք է կարդացվեն երեխայի ամբողջական կլինիկական համատեքստում։
Ինտերակտիվ բացատրիչ
Պարզ ձև հասկանալու, թե ինչ կարող է լուսաբանել ուղեղի քարտեզագրումը։
Այս կրթական միջերեսը նախատեսված է այն ընտանիքների և գործընկերների համար, ովքեր ուզում են ավելի ինտուիտիվ բան, քան տեխնիկական հաշվետվությունը։
Ինտերակտիվ կլինիկական բացատրիչ
Կարգավորում
Ճակատային ժամանակավորում և վիճակի կարգավորում
Այս տեսքը օգնում է մտածել ինքնակարգավորման, մեկնարկի, պատրաստականության և այն մասին, թե ինչպես է երեխան պահպանում թերապիայի և ուսուցման համար օգտակար աշխատանքային վիճակ։
Կլինիկական գործընթաց
Ինչպես է քարտեզագրումը տեղավորվում խնամքի մեջ։
Գործընթացը կառուցված է այնպես, որ մնա կլինիկորեն օգտակար, հուզականորեն ընթեռնելի և լավ ինտեգրված ընդհանուր գնահատմանը։
2
Ընթացքում
Երեխային հարմարեցված տվյալահավաք և դիտարկում
Գործընթացը կազմակերպվում է հնարավորինս հանգիստ և գործնական ձևով՝ ընտանիքի բացատրություններով և երեխայի հանդուրժողականության վերաբերյալ իրատեսական սպասումներով։
3
Վերլուծություն
Պատկերի վերանայում և բազմամասնագիտական մեկնաբանություն
Արդյունքները կարդացվում են համատեքստում՝ զարգացման պատմության, ֆունկցիոնալ պատկերի և թերապևտիկ առաջնահերթությունների հետ միասին։
4
Հետո
Ընտանեկան բացատրություն և ինտեգրում խնամքի մեջ
Ընտանիքները ստանում են հասկանալի բացատրություն այն մասին, թե ինչ է հուշում քարտեզագրումը և ինչպես է այն ազդում, կամ չի ազդում, պլանի վրա։
Ֆունկցիոնալ նյարդաբանություն
- Այս ուղղության QEEG աշխատանքը սկսվել է 1997 թվականից։
- Քարտեզը ներկայացվում է որպես ֆունկցիոնալ ուղեղային ակտիվության 3D պատկեր։
- Գույների տարբերությունները ստացվում են նույն տարիքի հենակետային տվյալների հետ համեմատությունից։
- Վերահսկիչ քարտեզագրումը կարող է կրկնվել մոտ վեց ամիս անց։
Ֆունկցիոնալ նյարդաբանություն
1997 թվականից այս ավանդույթում QEEG-ն օգտագործվում է ավելի ճշգրիտ թերապևտիկ պլանավորում աջակցելու համար։
Ուղեղի քարտեզագրումը այստեղ ներկայացվում է որպես ուղեղի 3D քարտեզ՝ ֆունկցիոնալ նյարդաբանության շրջանակում։ Այն օգտագործվում է գույներով ցույց տալու համար, թե ինչպես կարող են տարբեր գոտիներ գործել նույն տարիքի հենակետային տվյալների համեմատությամբ։
Գրանցումը համեմատվում է նույն տարիքի այն անձի պատկերի հետ, որը չունի նույնատիպ դժվարություններ։ Այս ավանդույթում այդ հենակետային համեմատությունը հաճախ պարզապես կոչվում է վիճակագրություն։ Երեխայի գրանցման և այդ հենակետային պատկերի տարբերությունը երևում է գույներով՝ ուղեղի տարբեր գոտիներում։
Թերապևտի համար սա կարող է անմիջապես հուշել, թե որ գոտիներն են ավելի թույլ երևում և, հետևաբար, կարող են ավելի շատ խթանման կամ ուշադրության կարիք ունենալ խնամքի պլանում։ Դրա հիման վրա թիմը կարող է կառուցել ավելի ճշգրիտ և ավելի օբյեկտիվ ծրագիր, քան միայն ընդհանուր տպավորության վրա հենվելիս։
Մոտ վեց ամիս անց կարող է կատարվել նոր քարտեզագրում՝ ժամանակի ընթացքում տարբերությունը վերլուծելու համար։ Այս ավանդույթում այս կրկնվող աշխատանքը նաև կապվում է գործնականում դիտված ազդեցությունները գիտական ուսումնասիրություններով փաստագրելու ցանկության հետ։
Ֆունկցիոնալ նյարդաբանություն
- Այս ուղղության QEEG աշխատանքը սկսվել է 1997 թվականից։
- Քարտեզը ներկայացվում է որպես ֆունկցիոնալ ուղեղային ակտիվության 3D պատկեր։
- Գույների տարբերությունները ստացվում են նույն տարիքի հենակետային տվյալների հետ համեմատությունից։
- Վերահսկիչ քարտեզագրումը կարող է կրկնվել մոտ վեց ամիս անց։
Ինչ կարող են օգնել ցույց տալ գույները
Գունային պատկերը կարող է օգնել պատկերացնել, թե որ գոտիներն են ավելի հարմարավետ աշխատում և որոնք կարող են ավելի թույլ երևալ հենակետային համեմատության համեմատ։
Ինչու սա կարող է օգնել թերապևտիկ պլանին
Եթե թիմը տեսնում է ավելի խոցելի ֆունկցիոնալ գոտիներ, այդ դիտարկումները կարող են օգնել խթանման առաջնահերթությունները ավելի կառուցվածքային և օբյեկտիվ դարձնել։
Ինչու մեկնաբանությունը պետք է զգուշավոր մնա
Նույնիսկ երբ քարտեզագրումը օգտակար է, այն պետք է կարդացվի զգուշությամբ և երբեք չի փոխարինում ախտորոշմանը, դեղորայքային որոշումներին, պատկերային քննություններին կամ մանկական նյարդաբանությանը։
Ուղեղային ալիքների կողմնորոշիչներ
Ալիքների տարբեր ընտանիքները նկարագրվում են ուղեղային ակտիվության տարբեր վիճակների հետ կապով։
Այս կրթական շրջանակում մասնագետները կարող են ծնողներին պարզ բառերով բացատրել ալիքների հիմնական ընտանիքները, որպեսզի տեխնիկական բառապաշարը չմնա առանց բացատրության։
Վայրկյանում 0.5-ից 4 ալիք
Delta ալիքներ
Այս շատ դանդաղ ալիքները հիմնականում ակտիվ են քուն մտնելու ժամանակ և քնի ընթացքում։ Այդ պատճառով դրանք չպետք է չափազանց գերիշխող լինեն ցերեկը, քանի որ չափազանց մեծ ցերեկային գերակայությունը նկարագրվում է որպես ուղեղի աշխատանքի և մշակման արագության դանդաղեցում։
Վայրկյանում 4-ից 8 ալիք
Theta ալիքներ
Theta ակտիվությունը այստեղ կապվում է երևակայության, պատկերների և երազային վիճակների հետ։ Պարզ բացատրության մեջ այն հաճախ ներկայացվում է որպես ավելի ներքին կամ լողացող վիճակների մաս։
Վայրկյանում 8-ից 12 ալիք
Alpha ալիքներ
Alpha ալիքները նկարագրվում են որպես հայտնվող այն ժամանակ, երբ մենք արթուն ենք և հանգիստ զգոն, ինչը թույլ է տալիս զգայարաններին ավելի ճիշտ ընդունել արտաքին տեղեկությունը։
Վայրկյանում 12-ից 30 ալիք
Beta ալիքներ
Այս ավելի արագ ալիքները կապվում են մտավոր գործընթացների և ավելի բարձր կենտրոնացման հետ։ Այս շրջանակում alpha և beta ալիքները հաճախ միասին նկարագրվում են որպես հիմնական աշխատանքային ալիքներ։